1.请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性。

2.现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

3.瑞典著名儿童文学作家林格伦的《长袜子皮皮》和《小飞人卡尔松》典型地传达了“奇异狂放”的艺术氛围，体现了儿童文学的（）。

4.举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。

5.幼儿全面发展教育的含义

6.以下正确的表述是（）。

7.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。

8.以下最早产生的动作是（）。

9.试举例说明学前儿童观察品质的发展表现。

10.关于幼儿语言发展阐述正确的是（）

11.童话分类如果根据内容分，可以分为（）。

12.管理者和学前教育行政人员的政策水平、管理水平如何，直接关系到学前教育的质量和效益。（）

13.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（）是最基本的需要。

14.幼儿文学的创作题材主要应当以（）。

15.管理过程由哪些环节构成。（）

16.简述幼儿理解发展的特点。

17.给幼儿听赏的童话应当（）。

18.叶圣陶创作的童话集《稻草人》的出版，开创了中国现代童话创作之路，时间是在（）。

19.1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中关于美育的目标是：“培养幼儿初步的感受美和（）的情趣和能力。

20.儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。