1.中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。

2.()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

3.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量不乱吃零食和过多冷饮，进餐是细嚼慢咽等习惯属于（）

4.幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。

5.______是实现目标和计划的关键环节。

6.学习需要与诱因的关系是什么?

7.间接教学

8.问答调(名词解释)

9.“小拇指童话诗”的创作者是（）。

10.以下不属于亲社会行为的是（）

11.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

12.幼儿园部门性规章制度包括（）

13.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）等几个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿各方面的发展。

14.简述新时期幼儿园双重任务的特点

15.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。

16.早期良好亲子关系的建立和发展的影响因素。

17.简要说明道德行为发展的理论。

18.列出大致判断儿童注意力问题的几个方面。

19.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。

20.形状知觉形成的关键期是在出生到四岁左右。（）