1.小班是进行常规教育的关键期。（）

2.________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力

3.幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。

4.3～6岁幼儿有意注意有哪些特点?

5.琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

6.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。

7.试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。

8.管理者和学前教育行政人员的政策水平、管理水平如何，直接关系到学前教育的质量和效益。（）

9.儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。

10.加里培林将心智动作的形成分成的阶段是（　）。

11.计划、预测、控制是管理的最基本要素，也是管理的三个基本职能。（）

12.简述3～7岁儿童想象的特点。

13.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。

14.幼儿教师的职业素养包括__________和智能结构两大方面。

15.()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

16.下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

17.幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了__________。

18.从穿高跟鞋上班看幼儿园制度管理.

19.依恋具有的显著特征。

20.幼儿园承担着双重任务——教育幼儿与和为家长服务，这是在《幼儿园工作规程》中有明确规定的。幼儿园的双重任务是相辅相成的，教育幼儿是基础，为家长服务主要是通过教育幼儿而实现的。（）