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幼儿教育学1695道题

1.对幼儿园人力资源进行量的管理,就是根据幼儿园人力和物力及其变化,对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。()

判断题

2.保教结合是幼儿园教育工作的根本原则。()

判断题

3.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品()。

单选题

A. 开头要尽量长一些~||~篇幅不宜过长~||~人物和发展线索出现要晚~||~故事情节要紧张

4.儿童注意开始受到表象影响的年龄是()。

单选题

A. 1岁以前~||~1~3岁~||~3~4岁半~||~4岁半~6岁

5.幼儿出现想象的萌芽的年龄是()。

单选题

A. 6个月~1岁~||~1岁~l岁半~||~1岁半~2岁~||~2岁~2岁半

6.简述幼儿基本体操的意义。

填空题

7.幼儿园组织机构设置的唯一标准是要有利于幼儿园管理职能的发挥。()

判断题

8.儿童发展科学的演变具有的特征。

填空题

9.有意想象

填空题

10.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量不乱吃零食和过多冷饮,进餐是细嚼慢咽等习惯属于()

单选题

A. 个人卫生教育~||~心理健康教育~||~营养与饮食教育~||~消费卫生教育

11.关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是()。

单选题

A. 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧~||~惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性~||~父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样~||~惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

12.在儿童心理过程中,()。

单选题

A. 转折期和危机期是必然出现的~||~转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的~||~危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的~||~转折期和危机期都不是必然出现的

13.教师“教”的活动包括直接“教”的方式和()。

填空题

14.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。

单选题

A. 运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆~||~情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆~||~语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆~||~运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

15.开展艺术活动时,教师应注重幼儿在活动活动过程中的()和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。

单选题

A. 情绪体验~||~情感体验~||~想象创造~||~大胆表达

16.整个幼儿时期,幼儿是以创造想象为主的。

填空题

17.幼儿园、家庭、()是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

单选题

A. 社区~||~社会~||~学校~||~大自然

18.《寄小读者》的作者是()。

单选题

A. 叶圣陶~||~冰心~||~严文井~||~茅盾

19.简述儿童能力发展的一般趋势。

填空题

20.幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用,目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点,以目标指导工作的发展方向。这是目标管理()的体现。

单选题

A. 启动作用~||~凝聚作用~||~导向作用~||~激励作用

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