1.卢梭所倡导的教育观是（）。

2.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()

3.（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

4.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项（）。

5.影响师幼和谐关系建立的主要因素。

6.从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（）。

7.()是认识活动的开端。

8.儿童发展

9.小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

10.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?（）

11.幼儿园环境创设的原则有哪些？

12.安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）。

13.儿童文学的批评家应该是儿童的代言人。（）

14.我国第一部个人收集整理的儿歌集是（）。

15.简述品德形成的过程。

16.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。

17.幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：学习的目标是（）的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部 。

18.在“抱娃娃”游戏中，一开始，参加者把自己当成娃娃的妈妈，耐心地喂饭，但当他转身去拿“饭”时，发现其他小朋友正在沙坑里搭起一座“小花园”,他的注意便一下子转到“小花园”而走到沙坑去玩了。

19.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

20.幼儿文学语言要少用（）。