1.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（）

2.在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

3.一天早餐后，大(2)班的乐凯小朋友想到建筑区玩，但因他用餐速度较慢，建筑区的人数已满，但乐凯硬要往里进。正在区内玩的成宽对他说：“今天建筑区已经有四个人了，你明天再玩吧。”乐凯却霸道地说：“你出来，我要进去玩!”成宽也不示弱，说：“我先来的!”乐凯不容分说上去就要拽成宽，成宽又气又急，双手握拳，眼看一场“战争”就要发生。 茜老师赶忙走过去，把乐凯拉到一旁。乐凯气的鼓着腮帮子只喘粗气。茜老师轻声对他说：“今天的建筑区已经有四位建筑师了。”“我才不管，我也要玩。”“你可以和小朋友商量啊。”“他们才不会让着我。”乐凯喊道。“但打架能解决问题吗？”乐凯不说话了。茜老师又接着说：“你有没有想过，试试用一种更好的解决方法。”乐凯看着茜老师说：“我想不出来。”茜老师转向建筑区内的小朋友，问：“乐凯也想玩，怎么办？”这是，只见乐凯的好朋友裕龙附在成宽的耳边悄悄说了几句话，成宽便主动从建筑区走了出来，高高兴兴地玩象棋去了。茜老师和乐凯都莫名其妙地看着裕龙，问：“你跟他说什么了？”裕龙笑了笑，不好意思地说：“哎呀，没有什么，我就说，你出去，明天再玩，我给你带巧克力。” 根据上述案例，分析：

4.简析幼儿园经营的含义及其职能。

5.幼儿园与社区合作是幼儿园与其所处的社区、_______密切结合，共同为幼儿的健康成长服务

6.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）

7.幼儿园班额或规模不宜过大，以6个班以下为宜。（）

8.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面

9.园长要想成就工作，成为有效的管理者，必须管理好时间。（）

10.教育方针

11.加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?

12.主体对条件刺激做出的反应称为()。

13.幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。（）

14.()是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。

15.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是（）。

16.幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。

17.下列说法错误的是（）。

18.儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）。

19.简述师幼关系的价值。

20.分科课程