1.（）阶段的标志是守恒观念的形成。

2.儿童戏剧在我国古已有之，早在北宋初年，民间就有用（）表演故事的做法。

3.综合课程是源自杜威的教育主张。（）

4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。” 请结合实际和上述《纲要》精神，分析我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本标准。

5.从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（）。

6.幼儿记忆的发展特点是()。

7.体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的是儿童文学的（）。

8.对幼儿的讲述应尽量形象生动，便于幼儿理解。（）

9.“小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。”是（）儿歌。

10.“在世间的万物都是朋友!”“大家相爱!愿世间开遍爱的花!”这两句话出自儿童歌舞剧（）。

11.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。

12.幼儿园工作评价必须坚持发展性评价的原则。（）

13.西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（）

14.要把故事写生动，可以采用的艺术手法有（）。

15.客体永久性

16.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()

17.学前教育的公益性

18.简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

19.请说明教师为什么必须具备观察力？教师应如何观察幼儿？

20.简述抚摸对婴儿发展的作用。