1.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。

2.幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　）的作用。

3.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

4.试分析蒙台梭利学前教育理论的要点。

5.简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。

6.数图(名词解释)

7.在“抱娃娃”游戏中，一开始，参加者把自己当成娃娃的妈妈，耐心地喂饭，但当他转身去拿“饭”时，发现其他小朋友正在沙坑里搭起一座“小花园”,他的注意便一下子转到“小花园”而走到沙坑去玩了。

8.幼儿园部门性规章制度包括（）

9.属于组织学习的原则与策略有（）

10.儿童最早能够辨别的图形是（）。

11.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

12.增强幼儿体质最积极有效的措施就是注重体格锻炼。（）

13.简述幼儿园晨间锻炼活动的指导要点。

14.以下最早产生的动作是（）。

15.下列哪种情感不属于儿童的高级情感?()

16.儿童早期依恋的测量方法是()。

17.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型，这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型儿童？(2)从依恋的特征来分析，这些留守婴幼儿有可能出现哪些问题？

18.幼儿情绪与情感发展的特点有（）。

19.简述贯彻民主管理原则应注意的问题。

20.（）既是组织一切管理活动的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。