1.幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。

2.下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）。

3.（） 是行使管理职能的组织基础，建立健全合理的园所机构和制定相应制度，对贯彻教育方针，完成幼儿园双重任务，具有保证作用。

4.慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈怀里。慧慧这种依恋行为表现属于（）。

5.幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。

6.根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为（）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。

7.“千条线，万条线，掉在河里看不见。”这首儿歌属于（）。

8.“野火烧不尽，春风吹又生”出自（）。

9.我国第一部创作童话集是（）。

10.儿童读者的文学能力结构包括三个层面，下面哪个不是这三个层面的（）。

11.幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。

12.幼儿园规章制度的类型主要有（）

13.幼儿园体操练习(名词解释)

14.20世纪中叶以后，我国学前教育有哪些发展的新趋势？

15.()是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。

16.()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

17.简述幼儿园总务管理的基本要求。

18.有差别的微笑一般出现在（）。

19.正确儿童观的内涵。

20.琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?