1.引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的（）。

2.茜老师和她班里的幼儿更可能是怎样类型的师幼关系(严厉型；灌输型；开放学习型；民主型)？为什么？

3.幼儿园活动室以东向或南向为宜。（）

4.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。

5.幼儿期儿童的主导活动是()。

6.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。

7.简述我国幼教管理体制及其特征。

8.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

9.儿童最初的思维是()。

10.为什么说岗位责任制是各项规章制度的核心。

11.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

12.马斯洛提出的“需要层次理论“中，将（）列为人的最高心理需要

13.（）既是幼儿园教育工作的根本原则，也是管理工作的出发点和最终归宿。

14.《什么叫做好？什么叫做不好？》是哪位诗人创作的儿童诗（）。

15.幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。（）

16.儿童思维发生的标志是（）。

17.如何理解园长负责制这一领导体制？

18.幼儿想象的典型形式是（）。

19.自我意识

20.与法国著名作家都德的《最后一课》在主题上相似的小说，《别了，语文课》的作者是_____。