1.幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。

2.客体永久性

3.幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象。除了以上三种资源，还包括（）资源。

4.在幼儿园教师任用过程中，应注意哪些问题。

5.1996年国家教委颁布实施的《幼儿园工作规程》中规定：幼儿园是对学前幼儿实施保育和教育的机构。是（）的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

6.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（），共同担负教育幼儿任务。

7.儿童开始认生的年龄是（）。

8.儿童观的内在结构应该包括（）。

9.科学童话《这是谁的脚》的作者是（）。

10.许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于（）记忆。

11.什么是气质发展中的“掩蔽现象”?

12.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

13.认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。 （）

14.环境刨设过程本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；____；____。

15.学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。

16.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

17.管理同时兼有自然属性与社会属性。（）

18.试举例说明学前儿童观察品质的发展表现。

19.鲁兵的散文《春娃》主要运用了（）的手法。

20.幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？