1.学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?

2.简述3～6岁儿童记忆发展的特点。

3.幼儿园如何做好大班幼儿的入小学教育？

4.在市场经济下，幼儿园与其他幼教机构之间的竞争越来越激烈，除了依靠自己高水平的保教质量和服务质量，还需要加大影响和宣传，宣传越多越好。（）

5.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（）。

6.现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum”一词的翻译。（）

7.幼儿观察发展的主要表现有哪些?

8.幼儿园危机管理(名词解释)

9.教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。（）

10.（）是教育法律救济的主要方式。

11.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质，但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。

12.绳子、小棒、直尺都可以作为幼儿自然测量的工具。 （）

13.在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。

14.德国心理学家（）主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或

15.儿童思维发生的标志是（）。

16.幼儿园公共关系的客体是（）

17.连环画(名词解释)

18.被誉为“屹立于世界文学之巅的女作家”是瑞士的约翰娜·施比丽。（）

19.自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。

20.论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。