1.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

2.正规的社会教育活动

3.教师和幼儿是否能建立良好关系的关键在于教师是否树立了正确的（）。

4.幼儿园总务工作最大的特点就是具有极强的 （）

5.简述幼儿园总务管理的基本要求。

6.教育

7.幼儿园管理中最有效的方法就是经济的方法。（）

8.保教结合(名词解释)

9.心理是人脑对（）。

10.问卷法

11.《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是（）。

12.引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的（）。

13.幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。

14.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

15.延迟模仿

16.幼儿诗是幼儿文学中（）最强的文体之一。

17.个性的调节系统以（）为核心。

18.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主

19.________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力

20.普希金的《渔夫和金鱼的故事》属于（）诗。