1.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（）。

2.请说明教师为什么必须具备观察力？教师应如何观察幼儿？

3.园长具有与责任相一致的权力，包括（）、（）、奖惩权等。

4.教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的__________。

5.幼儿园总务管理的特点有（）、先行性、（）及政策性。

6.幼儿记忆的发展特点是()。

7.世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。

8.组织机构的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。进行组织设计，首先必须满足实现组织的任务目标的要求。要坚持以“人”为中心，因“人”(事)设职、设岗，先人事、后组织的原则，围绕幼儿园的目标和任务进行组织建设，以提高组织效能。（）

9.根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为（　）的任务。

10.攻击性行为

11.社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。()

12.幼儿园的教育教学组织形式有三种：（）、小组活动、个别活动。

13.什么是依恋?依恋有哪几种类型?

14.某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为（）。

15.幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。

16.幼儿期儿童的主导活动是()。

17.问卷法

18.下面哪个不是世界上寓言三大主要发祥地（）。

19.为儿童写过童话《丑小鸭》的是_____。

20.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。