1.试述学前儿童自我评价发展的趋势和主要特点。

2.家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和人园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为（）

3.行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。（）

4.教师实施学前教育课程时应注意的问题。

5.欧·汤·西顿是加拿大著名作家和画家，图文并茂是他动物故事的独特形式。他的第一部短篇动物故事集是_____。

6.幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。

7.注意的广度

8.简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。

9.教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应说：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢？”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是（）。

10.成年人的文学分类的四分法是（）。

11.哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标。（）

12.5～6岁儿童已经会用（）来表达自己内心的感受。

13.幼儿形成数概念的关键是（）。

14.教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的（）原则。

15.想象发展的初级阶段在（）。

16.学习需要与诱因的关系是什么?

17.简述园长的角色

18.游戏对幼儿的认知发展起促进作用，主要表现在游戏可以丰富并巩固幼儿的知识，游戏能促进幼儿智力的发展，游戏有利于促进幼儿（）的发展。

19.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

20.幼儿园安全管理应遵循（）的方针。