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1.用以控制幼儿情绪的“消退法”,其理论依据是()。
单选题A. 行为主义理论~||~认知理论~||~人本主义理论~||~精神分析理论
2.校本课程一般都不具备科学性。()
判断题3.小基尼的缺陷说明了什么?
填空题4.幼儿观察发展的主要表现有哪些?
填空题5.幼儿的形象记忆主要依靠的是()
单选题A. 动作~||~言语~||~表象~||~情绪
6.幼儿期儿童的主导活动是()。
单选题A. 学习~||~游戏~||~运动~||~玩耍
7.幼儿时期,有意注意开始发展。
填空题8.规划式培养方法(名词解释)
填空题9.儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。
单选题A. 直观概括~||~功能概括~||~语词概括~||~动作概括
10.幼儿早期(3~4岁幼儿)的思维以()为主,幼儿中期(4-5岁)的思维以()为主,5-6岁仍以具体形象思维为主,开始出现抽象思维的萌芽。
填空题11.美国管理学家()提出,一切有过程的活动,如生产活动、科学研究等,都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。
单选题A. 代明~||~泰罗~||~韦伯~||~欧文
12.幼儿故事要求故事情节()。
单选题A. 单纯和生动~||~复杂和曲折~||~复杂和变化~||~简单和离奇
13.人生最早出现的认知过程是()。
单选题A. 感觉和知觉~||~感觉和记忆~||~知觉和记忆~||~记忆和想象
14.如何培养幼儿的注意力?
填空题15.()是幼儿道德发展的核心问题。
单选题A. 亲子关系的发展~||~性别角色的发展~||~亲社会行为的发展~||~社交技能的发展
16.幼儿园管理的(),是指园所管理者运用各种经济手段,调动教职工的积极性,对教职工的行动管理的方法。
单选题A. 行政方法~||~经济方法~||~思想政治教育方法~||~法律方法
17.幼儿记忆力发展的特点有( )。
多选题A. 无意记忆为主~||~无意识记的效果优于有意识记~||~机械记忆占主要地位~||~形象记忆占主要地位~||~形象记忆效果优于抽象记忆
18.相对于其他工作而言,总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。()
判断题19.成人在制定幼儿园教育目标的时候,往往按照自己的意图去塑造儿童,儿童成为成人的附属品,天性得不到发展。这是因为在制定教育目标时未考虑到()。
单选题A. 社会发展的需要~||~教育目的~||~教育方针~||~学前儿童的身心发展规律
20.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。
单选题A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异~||~儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点~||~学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成~||~学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
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