1.1996年国家教委颁布实施的《幼儿园工作规程》中规定：幼儿园是对学前幼儿实施保育和教育的机构。是（）的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

2.学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?

3.管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力(智慧劳动、协作劳动)的职能。这是有共同劳动的社会化性质所决定的。（）

4.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。 （） 说明：

5.简述幼儿园晨间锻炼活动的指导要点。

6.基本动作(名词解释)

7.儿童知识散文(名词解释)

8.小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

9.结合实际论述幼儿教师必备的能力

10.简述早期依恋对儿童发展的影响。

11.幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程

12.家庭访问一般分幼儿人园(所)前家访和入园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为和重点家访两种。

13.幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：学习的目标是（）的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部 。

14.简述亲子关系的类型及其对幼儿的影响。

15.幼儿园工作计划，从计划覆盖的范围分，可以分为（）这几类。

16.儿童文学就是教育儿童的文学。（）

17.幼儿园公共关系的客体是（）

18.个性

19.幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

20.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（）、专业知识及专业能力三大维度的内容。