1.组织实施是贯彻管理全过程的中心环节，是实现目标的关键。（）

2.简述儿童判断的特点。

3.以下正确的表述是（）。

4.幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展？

5.举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。

6.属于幼儿园教学特点的有（）。

7.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师雁或者使他们成为乞丐和盗贼题”这种片面的观点突出强调的是（）对儿童心理发展的作用。

8.同一时间能把握的对象数量称为()。

9.简析幼儿园经营的含义及其职能。

10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。” 请结合实际和上述《纲要》精神，分析我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本标准。

11.《丑小鸭》的作者是（）。

12.下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。

13.幼儿园公共关系建构的特征有（）。

14.伴随道德认知而产生的，由人们的道德需要是否得以实现而引起的内心体验是()。

15.论述情绪、情感与幼儿活动的关系。

16.（）是教育法律救济的主要方式。

17.儿童戏剧(名词解释)

18.幼儿教师的职业素养包括__________和智能结构两大方面。

19.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

20.（）是幼儿园各项规章制度的核心。