1.试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。

2.移情

3.表演游戏和角色游戏的异同点是什么?

4.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?（）

5.什么是幼儿园“园本管理”，联系实际谈谈怎样实施园本管理。

6.幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。

7.绳子、小棒、直尺都可以作为幼儿自然测量的工具。 （）

8.注意的转移能力

9.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?（）

10.皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

11.列出大致判断儿童注意力问题的几个方面。

12.关于幼儿学习动机的主要特征，下列表述有误的是（）。

13.幼儿典型的思维方式是（）。

14.“南北大街东西走，十字街头人咬狗。拿起狗来赶砖头，倒让砖头咬了手”是一首（）。

15.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。

16.幼儿期的主导活动是（）。

17.论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。

18.儿童语用能力日趋成熟表现在哪些方面?

19.某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为（）。

20.壮壮为了手中的玩具而打他，壮壮行为属于（）。