1.身体素质(名词解释)

2.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

3.幼儿教育学的研究对象是______幼儿的教育。

4.下列属于实物直观的是（）

5.瓦拉斯l926年提出的创造性思维阶段包括（　）。

6.3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

7.幼儿园物质环境

8.幼儿园常规制度的类型，主要有几大类：（）

9.幼儿园危机管理(名词解释)

10.结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?[9

11.简述幼儿园安全管理的内容及措施。

12.小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

13.在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为（）

14.幼儿的发展要靠个体因素与环境的相互作用，这种相互作用是在（）中实现的。

15.幼儿园卫生保健工作必须坚持（）的原则，对（）做到防患于未然。

16.《小熊温尼·菩》的作者是（）。

17.教育心理研究设计应遵循（）的基本原则。

18.试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。

19.请说明教师为什么必须具备观察力？教师应如何观察幼儿？

20.“狼外婆”的形象类型是（）。