1.儿童心理发展潜能的主要标志是（）。

2.教育

3.幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在（）的形成上。

4.思维的核心特征是()。

5.各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是()。

6.儿童动作发展的规律有哪些?

7.儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

8.（）是儿童亲社会行为产生的基础。

9.简述幼儿园体育活动的基本内容。

10.幼儿常规(名词解释)

11.()是认识活动的开端。

12.规章制度必须保持相对的稳定，使之在一定时间、一定条件下发挥管理功能，规范各类人员的行为，来保证园所工作有稳定的秩序。这属于（）

13.内部言语

14.案例二上海市的全国优秀班主任冯恩洪老师为了培养学生的自学性，养成良好的学习行为习惯，在自修课上组织了一次无人监督的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，冯老师感到这个班的舆论和学生行为规范的水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经了解，这次测验看书的人不少，连班干部也看书了。为了纠正学生的错误行为，冯老师确定了启发学生自发学习、自觉改正错误行为的教育方案。第二天，他在黑板上写了汤姆斯·麦考莱的一句名言：“在真相肯定是永远无人知道的情况下，一个人的所作所为，能显示出他的品格。”并要求学生把这句名言背下来。同时，讲了一个在学生时代作过弊的人30年后悔恨心情的故事，要求每个学生写一篇体会，题目是《心灵答卷》。在答卷中，有的学生写道：“作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心比挨了打还难受。我将永远记住这次错误，永远记住这句名言的教导。”有的还写道：“老师在与不在一个样，说说容易，做到却不简单。测验时我有一道10分的题目做不出，分数的诱惑使我偷看了书本。我的英语考卷虽然得了好分数，但在道德答卷中却得了零分。”……全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着，冯老师把这些答卷上的语言制成了录音带，取名《心声》，让同学们在听录音带时再次接受教育。结合本案例回答：什么是说服法?运用说服法进行德育有哪些基本要求?

15.作为园长对工作事无巨细，须面面俱到。（）

16.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。

17.幼儿全面发展教育的含义

18.幼儿园保育教育的形式，非正式教学的比重更大。（）

19.被恩格斯称作“最特殊、最卓越的一位诗人”是（）。

20.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。