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1.幼儿认识菊花时,通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等,这种学习是通过幼儿()而实现的。
单选题A. 探究式学习~||~操作式学习~||~多种感官参与学习~||~发现式学习
2.领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的,而是许多因素互相作用的结果,与领导者所处的环境关系甚大,这种领导方式是()
单选题A. 专制型领导方式~||~民主参与型领导方式~||~放任型领导方式~||~权变型领导方式
3.惊险小说(名词解释)
填空题4.幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。
单选题A. 名词~||~动词~||~形容词~||~连词
5.幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。()
判断题6.园长要想成就工作,成为有效的管理者,必须管理好时间。()
判断题7.简述3~7岁儿童想象的特点。
填空题8.客体永久性
填空题9.明适应
填空题10.法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。()
判断题11.注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。
单选题A. 注意的稳定性~||~注意的选择性~||~注意的分配~||~注意的广度
12.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是()。
单选题A. 心理过程~||~心理状态~||~个性特征~||~能力倾向
13.下列教学方法不属于活动法的是()
单选题A. 游戏法~||~实验法~||~操作练习法~||~谈话法
14.《寄小读者》的作者是()。
单选题A. 叶圣陶~||~冰心~||~严文井~||~茅盾
15.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是()
单选题A. 提供适当的材料~||~鼓励儿童动作,不做其他刺激~||~练习简单的绘画技能~||~用童心对待儿童的涂鸦行为作品
16.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是()。
单选题A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意~||~与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意~||~在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意~||~利用活动引起幼儿的有意注意
17.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的()结合起来。
单选题A. 名称~||~明度~||~色调~||~饱和度
18.试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。
填空题19.关键期学说是欧洲生态学家()在20世纪()提出的。
填空题20.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
单选题A. 运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆~||~情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆~||~语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆~||~运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
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