1.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。

2.到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。

3.幼儿对感兴趣的事物容易记住。

4.在现代社会中，作为教育者的幼儿教师不包括（）。

5.谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊？” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊？” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊？” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的？” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢？你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的？” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。

6.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

7.一般地，身高10厘米以内的幼儿可以使用统一规格的桌椅。（）

8.儿童心理发展的物质基础和前提是()。

9.在掌握概念上，幼儿总是()。

10.幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与（）的关系。

11.教研活动组织的三个层次是 （）

12.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。

13.良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。

14.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项（）。

15.幼儿园采用得比较普遍的是分年龄的编班。（）

16.幼儿园计划从工作性质上看，可分为常规性工作计划和临时性工作计划。（）

17.连锁调主要运用了（）的修辞手法。

18.世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。

19.对幼儿园的卫生保健工作总负责制的是（）

20.婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐的发展到交往的需求，这反映婴幼儿情绪发展的（）特点