1.简述园长应具备的素质和能力

2.被动使用记忆策略的阶段大致出现在（）左右。

3.发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?（）

4.了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。 （）

5.儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的（）。

6.幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。

7.认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。 （）

8.眼手(视触)协调的出现的主要标志是（）。

9.教师在充分了解幼儿已有知识、理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的教育要求，即“跳一跳、摘个桃”。这体现了学前教育原则中的（）。

10.隐蔽的学前教育课程

11.幼儿园环境创设的原则有哪些？

12.公元前6世纪，古希腊寓言进入繁荣时期。当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集一直流传至今，《狐狸和葡萄》是其中脍炙人口的一篇。这部寓言经典是（）。

13.园长要想成就工作，成为有效的管理者，必须管理好时间。（）

14.间接教学

15.3～6岁儿童注意发展的特征是什么?

16.按容量、场次来划分，幼儿戏剧大多是（）。

17.提出“性别化是儿童与同性别父母认同的结果之一”来解释儿童性别化的理论观点是下列的哪一项（）。

18.美感

19.简述3～7岁儿童想象的特点。

20.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。