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1.福禄贝尔,德国教育家,是幼儿园的创始人。他对于幼教理论与实际运用有相当大的贡献,是“幼儿教育之父”。 ()
判断题2.广义儿童文学的三个层次是()。
单选题A. 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学~||~幼儿文学、儿童文学、少年文学~||~婴儿文学、儿童文学、青春期文学~||~儿童文学、少年文学、青春期文学
3.学前儿童情绪的自我调节化表现在哪些方面?
填空题4.德育
填空题5.情境言语和连贯言语的主要区别在于()。
单选题A. 是否完整连贯~||~是否反映了完整的思想内容~||~是否为双方所共同了解~||~是否直接依靠具体事物作支柱
6.幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。
单选题A. 识字~||~写字~||~阅读~||~写作
7.下列活动属于“言语过程”的是()
单选题A. 听故事~||~练习打字~||~弹琴~||~练声
8.幼儿园计划可以分为多种类,由于计划的作用和工作的性质的不同,计划常常可以按不同标准予以分类。()是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想,如学年计划。
单选题A. 长期计划~||~中期计划~||~短期计划~||~以上都不是
9.简述学前教育工作的特殊原则。
填空题10.教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究。()
判断题11.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()。
单选题A. “真香!”~||~“我要吃!”~||~“这是什么?”~||~“这儿有个苹果。”
12.教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。()
判断题13.人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
单选题A. 手眼协调动作~||~独立性的出现~||~坚持性的出现~||~分离焦虑的出现
14.幼儿文学的对象是()。
单选题A. 0~3岁~||~3~6岁~||~3~11岁~||~3~15岁
15.大约5个月时,婴儿进入了牙牙学语阶段,自第9个月起,呀呀语的出现达到高峰。()
判断题16.教育心理研究设计应遵循()的基本原则。
多选题A. 教育性原则~||~客观性原则~||~系统性原则~||~理论联系实际原则
17.试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。
填空题18.儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是()。
单选题A. 练习法~||~示范法~||~讲解法~||~游戏法
19.幼儿园办园最基本的物质条件不包括()
单选题A. 房屋~||~设备~||~场地~||~物品
20.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。
单选题A. 桑代克~||~皮亚杰~||~斯金纳~||~杜威
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