1.对个体发展起主导作用的是（）。

2.为什么说福禄培尔创办的幼儿园是真正意义上的幼儿园？

3.幼儿教育学的研究对象是______幼儿的教育。

4.伊索寓言是古希腊的作品。（）

5.注意的转移能力

6.为了训练幼儿自主意识，可以让幼儿自己开关电灯、电扇、电视机等。（）

7.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是()。

8.幼儿最喜爱的劳动是（）。

9.一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（　）。

10.试举例说明学前儿童观察品质的发展表现。

11.午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。” 你赞同这位教师的做法么？请用相关的教育原则分析教师的做法。

12.问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。有（）几个基本特点。

13.幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。

14.将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是（）

15.我国现行教育行政体制基本上属于（）

16.最接近生活真实的文学样式是（）。

17.分析林格伦童话《长袜子皮皮》中的皮皮形象。

18.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）的学习风格。

19.有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向、不易冲动和发脾气；友好活泼、大胆，有较多的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强。请问这属于儿童同伴关系五种类型中的哪一类?请说出除此之外的其他几种类型儿童并指出其中哪几类儿童属于同伴关系不良儿童。

20.个体的心理发展具有的基本特征是（　）。