1.简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

2.以智慧或认知结构的变化为依据，是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

3.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

4.幼儿典型的思维方式是（）。

5.幼儿园公共关系的第一对象是要处理好幼儿园与社区的关系。（）

6.规章制度必须保持相对的稳定，使之在一定时间、一定条件下发挥管理功能，规范各类人员的行为，来保证园所工作有稳定的秩序。这属于（）

7.让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上，这是因为（）。

8.《丑小鸭》的作者是（）。

9.儿童小说相对于少年小说的读者年龄段较低，主要是指（）。

10.幼儿园管理的任务是实现幼儿园的工作目标。（）

11.试分析蒙台梭利学前教育理论的要点。

12.法国作家多尔诺瓦夫人模仿贝洛，出版童话集_____。

13.列出大致判断儿童注意力问题的几个方面。

14.学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。

15.自传体记忆

16.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。（）

17.茜老师和她班里的幼儿更可能是怎样类型的师幼关系(严厉型；灌输型；开放学习型；民主型)？为什么？

18.如何理解园长负责制这一领导体制？

19.幼儿园物质环境的首要标准就是必须保障儿童的安全。（）

20.管理实行过程中，应注意哪些普遍性问题？