1.《我们去看海》(写出国籍、作者、文体特点)。

2.我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

3.幼儿行为管理的原则是怎样的？请提供一个有关教师管理或辅导幼儿不当行为的实例，并作出分析。

4.幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是（）

5.经过专门编撰的所谓“陶冶性情”的《千家诗》、《神童诗》等成人文学作品可归属于现代意义的儿童文学范畴。（）

6.问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有（）等几个基本特点。

7.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

8.教师“教”的活动包括直接“教”的方式和（）。

9.学前儿童情绪的自我调节化表现在哪些方面?

10.作为一名幼儿教师，对幼儿实施体育时的目标是什么？

11.某幼儿园活动场地上，孩子们自由地选取各种材料，和自己的伙伴一起构建游戏场地，器材的组合一变。使用的方法一变。活动的伙伴一变，活动的内容与形式也随之而改变，时而是孩子们的“滑雪场”，时而是“勇敢者之路”，时而是“地雷区”，时而又成了“大森林”，在不同的情境里孩子们主意越来越多，玩法各式各样，玩得也越来越自在尽兴。

12.（）和（）构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教 育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

13.影响儿童攻击行为发展的因素。

14.字头歌(名词解释)

15.组织文化是指一个组织内形成的（）

16.认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。 （）

17.课的密度(名词解释)

18.幼儿园社会资源的最大来源是社区(家长)。（）

19.现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。（）

20.“千条线，万条线，掉在河里看不见。”这首儿歌属于（）。