1.幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。

2.幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点，以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（）的体现。

3.课程目标就是教育目标。（）

4.工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有：（）

5.马斯洛的需要层次理论提出，人的需要是有（）的，主要有五种需要。

6.教师根据教育、教学日的，按照一定的日标设计的游戏被称为（）

7.心理学领域所说的气质是与个体生理特征，特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征，主要在后天因素的影响下发展起来的。()

8.幼儿园人力资源管理的原则是（）。

9.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。

10.3岁前的儿童思维主要是()。

11.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）的学习风格。

12.幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。

13.幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。（）

14.《王熙凤协理宁国俯》给我们留下什么启示

15.综合课程是源自杜威的教育主张。（）

16.有意注意

17.全员式培养方法(名词解释)

18.邱易东是我国当代儿童诗人，下列属于他创作的儿童诗集是（）。

19.妈妈语

20.幼儿全面发展教育的含义