1.兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，又画了起来。请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?(2)说明如何培养幼儿的想象。

2.幼儿园的常规是对（）、具体化的要求。其本质是（）。

3.简述3～7岁儿童想象的特点。

4.关于同伴关系功能阐述错误的是（）

5.教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的（）原则。

6.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。

7.幼儿期儿童的主导活动是()。

8.幼儿园保育教育的形式，非正式教学的比重更大。（）

9.成年人的文学分类的四分法是（）。

10.幼儿人、离园的接送人应当是（）。

11.幼儿园教学中的活动法是一种以幼儿的___为主的方法。

12.简述儿童听力保护和培养的方法。

13.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）。

14.简述幼儿基本体操的意义。

15.（）指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。

16.1989年，联合国世界卫生组织提出：健康指身体健康、心理健康、良好的社会适应和（）

17.试述教师如何指导儿童的结构游戏。

18.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。

19.幼儿典型的思维方式是（）。

20.园长应具备（）学园规划、（）保教工作、组织和协调人际关系等岗位能力。