1.试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。

2.制定幼儿园教育目标的依据是教育目的和（）。

3.注意的稳定性

4.儿童追捉性游戏多开展于（）。

5.学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。

6.幼儿形成数概念的关键是（）。

7.请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性。

8.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()

9.简述儿童能力发展的一般趋势。

10.儿童学习的表现形式包括操作、模仿、游戏和__________。

11.下面哪个不是儿童文学创作的三个最基本的母题之一（）。

12.20世纪中叶以后，我国学前教育有哪些发展的新趋势？

13.我国上世纪80年代出现的卡通读物形象是（）。

14.在小一班的美术活动中，王老师让幼儿穿上了印有kitty猫的围裙。这个围裙太有吸引力了，幼儿忍不住左摸摸右看看，王老师几次提醒幼儿不要看围裙，集中注意力听老师说话，可是都没有效果。这是因为围裙引起了幼儿（）。

15.琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

16.“好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能当菜。”这首儿歌是（）。

17.3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

18.儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说作家，被誉为“科学幻想之父”。他的代表作是著名的“三部曲”_____、_____、_____。

19.儿童心理年龄特征

20.家园双方的联系沟通是做好家长工作的重要前提。（）