1.简述3～7岁儿童想象的特点。

2.蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要必须通过__________、自我控制和自由活动的方式和途径的方式。

3.管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力(智慧劳动、协作劳动)的职能。这是有共同劳动的社会化性质所决定的。（）

4.简述抚摸对婴儿发展的作用。

5.学前儿童掌握的概念主要是（）。

6.俄罗斯作家阿历克谢·托尔斯泰写的一篇著名童话是（）。

7.幼儿想象的典型形式是（）。

8.幼儿诗是幼儿文学中（）最强的文体之一。

9.简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。

10.儿童文学对儿童成长的重要性主要体现在哪些方面？

11.“清高孤傲，自命不凡”，最容易在（）亲子关系的家庭出现。

12.（）是对幼儿园管理具有决定性意义的根本性制度，对办园方向和幼儿园工作具有直接的、全局性的影响。

13.有规则的游戏一般应包括游戏的（　）等几个部分。

14.园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考。幼儿园的管理主要是人的管理，要坚持以人为本的原则，要积极引进人才，努力造就人才，这是园长（）的体现。

15.发展移情能力从（　）等几方面着手。

16.简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。

17.儿童发展研究的新趋向。

18.双因素论中的影响人的积极性的因素是指（）

19.幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在（）的形成上。

20.小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。