1.大约出生在6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为()。

2.兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，又画了起来。请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?(2)说明如何培养幼儿的想象。

3.幼儿园的教育教学组织形式有三种：（）、小组活动、个别活动。

4.幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。

5.简述教育与经济之间的关系。

6.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

7.关于创造性游戏与规则性游戏的共同点和区别，说法不正确的是（）。

8.视觉发展的敏感期为（）。

9.幼儿园管理需要一定的理论指导，目前流行几种幼儿园管理模式有（）。

10.活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。（）

11.同伴关系的功能。

12.幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程

13.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？

14.教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和（）的能力

15.情绪作为信息交流工具的特点具有（）。

16.《木偶奇遇记》的作者是（）。

17.论述福禄培尔的教育思想。

18.论述情绪、情感与幼儿活动的关系。

19.学前儿童思维发展的特点。

20.简述学前教育工作的特殊原则。