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幼儿教育学1695道题

1.舒特.戴森归纳的0——17岁儿童音乐能力发展的一般特点中,以下描述错误的是()

单选题

A. 1——2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌~||~2——3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段~||~3——4岁儿童能感知旋律轮廓,可以培养绝对音高~||~4——5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分

2.结合实际教学谈谈如何培养幼儿的创造性?

填空题

3.班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。()

判断题

4.简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。

填空题

5.提出“整个教学法”的是()。

单选题

A. 张雪门~||~陶行知~||~陈鹤琴~||~布鲁纳

6.幼儿教师如何根据感知觉的规律组织教育教学活动?

填空题

7.柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了()几个水平。

多选题

A. 前习俗水平~||~中习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平

8.全员式培养方法(名词解释)

填空题

9.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。

单选题

A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异~||~儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点~||~学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成~||~学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

10.简述幼儿园财务管理可以分解出哪些方面的任务。

填空题

11.试述蒙台梭利教育的基本内容。

填空题

12.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿,请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。(1)爱因斯沃斯将依恋分为几大类型,这些留守婴幼儿更有可能成为其中哪些类型儿童?(2)从依恋的特征来分析,这些留守婴幼儿有可能出现哪些问题?

填空题

13.心理学领域所说的气质是与个体生理特征,特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征,主要在后天因素的影响下发展起来的。()

判断题

14.()是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人,明确了管理过程与生产过程的不同。

单选题

A. 法约尔~||~泰罗~||~韦伯~||~欧文

15.()是认识活动的开端。

单选题

A. 感知觉~||~注意~||~思维~||~想象

16.()最早是美国管理学家彼得.德鲁克于1954年提出来的。他认为:“企业的目的和任务,必须转化目标。”如果没有目标,则这个领域必然被忽视。

单选题

A. 目的管理思想~||~任务管理思想~||~目标管理思想~||~计划管理思想

17.幼儿园组织设置的显性目的是()

单选题

A. 实现幼儿园的工作目标~||~幼儿园可以实现经济效益~||~幼儿园的保教质量的提高~||~为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件

18.幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。

多选题

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

19.幼儿期的主导活动是()。

单选题

A. 学习~||~游戏~||~看书~||~识字

20.关于幼儿园教学活动,表述正确的是()

单选题

A. 教学活动主要是幼儿坐着听喝看~||~接受系统的科学知识~||~是教师和幼儿的双边活动过程~||~使用的教具多多益善

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