1.再认

2.幼儿园安全管理应遵循（）的方针。

3.3～6岁幼儿的思维主要是()。

4.琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

5.班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。（）

6.儿童句型的发展有哪些主要特点?

7.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。

8.如何有效地指导幼儿的游戏？

9.幼儿园保健人员的数量原则上按每（）名收托儿童设1名专职保健人员的比例配备

10.论述情绪、情感与幼儿活动的关系。

11.学习是在（　）作用下驱使的。

12.简述3～6岁儿童记忆发展的特点。

13.通过学前儿童心理学的学习，可望获得哪些收获?

14.柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了（）几个水平。

15.（）的出现是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。

16.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。

17.道德心理结构的发展特点。

18.隐蔽的学前教育课程

19.简述幼儿园评价的意义。

20.（），儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。