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幼儿教育学1695道题

1.幼儿情绪与情感发展的特点()

多选题

A. 体验具有情境性、外显性、易变性等特点~||~情绪控制能力较差~||~情绪、情感的社会化~||~具有意志成分

2.简述儿童判断的特点。

填空题

3.俄罗斯作家阿历克谢·托尔斯泰写的一篇著名童话是()。

单选题

A. 《大萝卜》~||~《五彩的书》~||~《有魔力的话》~||~《三个小伙伴》

4.简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。

填空题

5.幼儿全面发展教育的含义

填空题

6.预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标。()

判断题

7.偶发记忆现象

填空题

8.幼儿园管理需要一定的理论指导,目前流行几种幼儿园管理模式有()。

多选题

A. 目标管理模式~||~园本管理模式~||~危机管理模式~||~“五常法”管理模式

9.属于组织学习的原则与策略的有()。

多选题

A. 逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~接受学习~||~先行组织者策略

10.以下最早产生的动作是()。

单选题

A. 坐~||~翻身~||~爬~||~站

11.游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。

单选题

A. 生理需要~||~安全和保障的需要~||~求知的需要~||~交往和友爱的需要

12.孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是()

单选题

A. “真香!”~||~“我要吃!”~||~“这是什么?”~||~“这儿有个苹果。”

13.冰心的《再寄小读者》发表于二十世纪()。

单选题

A. 20年代末~||~30年代末~||~40年代末~||~50年代末

14.简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。

填空题

15.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括,这是()。

单选题

A. 直观的概括~||~语词的概括~||~动作的概括~||~知觉的概括

16.园所内各项规章制度应保持目标一致并相互补充,形成整体系统,而不能相互矛盾。规章制度条文要简明具体,要有明确的业务规范要求、工作程序的基本方法,便于记忆和操作。这是幼儿园规章制度()的体现。

单选题

A. 政策性~||~科学性~||~教育性~||~稳定性

17.形象记忆

填空题

18.元认知

填空题

19.教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来()。

填空题

20.法国作家多尔诺瓦夫人模仿贝洛,出版童话集_____。

填空题
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