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1.在与人相处中,要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是
单选题A. 小生产者的道德要求~||~为人民服务的道德要求~||~合理利已主义的道德要求~||~社会各阶级普遍的道德要求
2.交往需要谈话,谈话促进交往。下列谈话的方法和技巧中,有利于建立良好人际关系的有
多选题A. 过分地恭维别人~||~明知不对,少说为佳~||~洗耳恭听,不随意打断别人谈话~||~注意语言、眼神、手势等非语言因素的影响~||~充分、善意地看到别人的长处,因人、因时、因场合地适当赞美
3.在我们的社会生活中,经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往,前者不能带有种优越感看不起后者,后者也不能带有一种自卑感,感到低人一头。这是人际交往中
单选题A. 平等原则的要求~||~互助原则的要求~||~功利原则的要求~||~谦让原则的要求
4.简述犯罪构成的概念和要件。
填空题5.关于法律的溯及力问题,我国刑法采取
单选题A. 从旧原则~||~从新原则~||~从轻原则~||~从旧兼从轻的原则
6.党的十六大报告指出,要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”,特别要“加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。”为此,要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是
多选题A. 爱国守法~||~明礼诚信~||~团结友善~||~勤俭自强~||~敬业奉献
7.什么是社会理想?在我国,社会理想包括哪两个层面的内容?
填空题8.现阶段我国各族人民的共同理想是
单选题A. 建立共产主义社会~||~诚实劳动争取美好生活~||~建立人民当家作主的国家政权~||~建设中国特色社会主义
9.下列法律关系中由《中华人民共和国合同法》调整的是()
单选题A. 租凭法律关系~||~婚姻法律关系~||~收养法律关系~||~监护法律关系
10.“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求。在当代中国,对“爱祖国”的要求集中体现为
单选题A. 成为坚定的共产主义者~||~积极参加中国特色社会主义建设~||~追求健康、文明、科学的生活方式~||~通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富
11.信念是人们在一定认识的基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的惟一标准是
单选题A. 科学理论~||~社会实践~||~主观愿望~||~真诚信仰
12.在充满竞争的现代社会中,要正确对待竞争,应该保持的健康心态是
单选题A. 因竞争失败而产生嫉妒心理,贬损他人~||~为在竞争中获胜而弄虚作假,损人利己~||~因担心“枪打出头鸟”而害怕竞争,甘居中游~||~胜不骄,败不馁,始终保持不甘落后的进取精神
13.下列关于刑罚的叙述中,错误的是()
单选题A. 刑罚必须由刑法明文规定~||~刑罚可适用于一切犯罪嫌疑人~||~刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施~||~刑罚只能由国家审判机关依照法定程序决定
14.下列选项中属于国家宏观调控方面的法律是
单选题A. 《中华人民共和国农业法》~||~《中华人民共和国广告法》~||~《中华人民共和国保险法》~||~《中华人民共和国公司法》
15.中共十六大报告在总结十三届四中全会以来十三年的实践时强调,“发展民主,健全法制,依法治国,建设社会主义法治国家,保证人民行使当家作主的权利”是我们所取得的基本经验之一。请结合实际论述法律的作用。
填空题16.地方各级人民代表大会代表,有的是由下一级人民代表大会选举产生,有的是由选民直接选举产生。下列选项中由选民直接选举产生的人民代表大会代表是
单选题A. 省人民代表大会代表~||~直辖市人民代表大会代表~||~设区的市人民代表大会代表~||~市辖区人民代表大会代表
17.下列对信念的理解中,正确的是()
单选题A. 信念强调的是认识的正确性~||~信念表达的是一种真诚信服的态度~||~信念反映的是客观事物的发展规律~||~信念体现的是人们对人生目标的追求,具有合理性、科学性
18.下列行为倾向中,符合人际交往正确原则的是
单选题A. 自恃清高,看不起别人~||~互相利用,讲究“人情交易”~||~斤斤计较,为一点小事耿耿于怀~||~互助互惠,在别人需要时奉献自己的力量
19.通常情况下,劳动者解除劳动合同,应当
单选题A. 提前30日以书面形式通知用人单位~||~提前30日以口头形式通知用人单位~||~提前60日以书面形式通知用人单位~||~提前60日以口头形式通知用人单位
20.下列有关人际关系和人际关系的说法中,正确的有
多选题A. 任何人际交往都是以往人际关系的产物~||~人际关系的发展变化是人际交往的结果~||~人际交往的状况与人际关系的发展程度成正比~||~人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础~||~人际关系的程度影响和制约着人际交往的深度和广度
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