A. 个人的社会存在~||~个人需要的最大满足~||~个人对社会的责任和贡献~||~社会对个人的尊重和满足

A. 人的价值就是人自身的存在~||~人可以有受限制地创造出自己的价值~||~人生价值的本质是社会对个的尊重和满足~||~人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现

A. 管制~||~罚款~||~拘役~||~没收非法所得

A. 终结~||~中止~||~中断~||~延长

A. 犯罪客体~||~犯罪对象~||~犯罪主体~||~犯罪客观方面~||~犯罪主观方面

A. 已经为当今世界多数人所确立~||~反映了人们对美好未来的向往和追求~||~是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的~||~表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度

A. 掌握心理调适方法，学会自我调节~||~发展与他人的交往，建立良好的人际关系~||~培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式~||~树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度~||~正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象

A. 是对个人行动自由的干预和限制~||~是为了提高全民族的思想道德素质~||~能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范~||~是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范~||~能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

A. 为人民服务~||~为个人谋福利~||~人生短暂，及时行乐~||~主观为自己，客观为他人

A. 创造能力~||~审美能力~||~识别能力~||~想象能力

A. 抽象行政行为~||~羁束行政行为~||~被动行政行为~||~非要式行政行为

A. 通信自由~||~受教育权利~||~批评建议权~||~宗教信仰自由

A. 国务院~||~国家主席~||~全国人民代表大会~||~全国人民代表大会常务委员会

A. 大胆畅想美好未来~||~积极参加社会实践~||~不断提升人生境界~||~努力保持心理平衡

A. 部门法~||~法律渊源~||~法律体系~||~法律历史类型

A. 二者都是社会主义经济基础的产物~||~二者都是由国家强制力保证实施的~||~二者都是调整人们相互关系的行为规范~||~二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现

A. 公开投票的原则~||~选举权的平等性原则~||~直接选举和间接选举并用原则~||~从物质和法律上保障选民的选举权利