A. 社会主义道德~||~市场经济国家的普遍道德~||~中华民族传统道德~||~人类文明发展的一切道德

A. 先公后私、先人后己的人生目的~||~禁欲主义、苦行僧主义的人生目的~||~尽情享受口腹耳目快乐的人生目的~||~主观为自己、客观为他人的人生目的~||~大公无私、全心全意为人民服务的人生目的

A. 是犯罪预备~||~是犯罪未遂~||~是犯罪中止~||~不构成犯罪

A. 争取祖国统一~||~促进世界和平~||~实现社会主义现代化~||~建设中国特色社会主义~||~争得国家独立，求得民族解放

A. 回避原则的要求~||~合议制原则的要求~||~保障诉讼参与人诉讼权利原则的要求~||~公民在适用法律上一律平等原则的要求

A. 违法行为在一年内未被发现的，不再给予行政处罚~||~对当事人的同一个违法行为，可以给予两次以上罚款的行政处罚~||~当事人主动消除或者减轻违法行为危害后果的，不再给予行政处罚~||~不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教~||~已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，应从轻或减轻行政处罚

A. 犯罪行为~||~无效民事行为~||~有效民事行为~||~可变更、可撤销的民事行为

A. 任何人际交往都是以往人际关系的产物~||~人际关系的发展变化是人际交往的结果~||~人际交往的状况与人际关系的发展程度成正比~||~人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础~||~人际关系的程度影响和制约着人际交往的深度和广度

A. 在商品上冒用认证标志和名优标志~||~利用有奖销售的手段推销质次价高的商品~||~以低于成本价处理有效期限即将到期的商品~||~利用广告对商品的质量作引人误解的虚假宣传~||~以在账外暗中给予有关单位人员回扣的手段销售商品

A. 创造能力~||~审美能力~||~识别能力~||~想象能力

A. 保护被监护人的合法权益~||~对被监护人进行教育和监督~||~代理被监护人进行民事活动~||~代理被监护人参加民事诉讼~||~对被监护人的不法行为承担财产赔偿责任

A. 宽以待人，心地坦然~||~性格开朗，待人热情~||~狂妄自大，目中无人~||~与人为善，以心换心

A. 法律编纂~||~法律制定~||~法律整理~||~法律汇编

A. 心理修养的重要内容~||~道德修养的重要内容~||~思想政治修养的重要内容~||~科学文化修养的重要内容

A. “慎独”是中国传统的道德修养方法~||~“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往~||~“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界~||~“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为

A. 国务院~||~最高人民法院~||~中央军事委员会~||~全国人民代表大会常务委员会

A. 法律权利~||~法律义务~||~法律后果~||~法律事实

A. 成为坚定的共产主义者~||~积极参加中国特色社会主义建设~||~追求健康、文明、科学的生活方式~||~通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富