A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 理想期待与现实行为的脱节~||~对男女的性行为道德评判不一致~||~过去与现代不一致~||~理想期待与现实行为相对一致

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 不要以自己的价值观来揣摸求助者~||~敢于判断破裂家庭或死亡婚姻~||~将问题具体化、客观化~||~坚持夫妻双方同时参加咨询

A. 问题内容尚未泛化~||~咨询效果一般较好~||~反应强度不太剧烈~||~人格没有明显异常

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 使用智力年龄表示测验成绩~||~将测验题目按照年龄分组~||~建立了常模~||~用离差智商代替比率智商

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 印象管理~||~印象形成~||~个体印象~||~个体信息

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 以奖励为手段建立或保持某种行为~||~以严厉惩罚为手段消除某种行为~||~以阳性强化为主，及时奖励正常行为~||~漠视或淡化异常行为