A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 与不合理信念辩论~||~合理情绪想象技术~||~家庭作业~||~行为技术

A. 医生诊治患者的躯体疾病~||~医生应给予患者一定的心理辅导~||~医生按照患者的要求行事~||~患者应减轻医生的精神压力

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. 心理咨询有其局限性~||~应禁止使用专业术语~||~尽可能避免使用方言~||~积极练习以避免紧张

A. 以异常情绪过程为对象~||~以变态心理的发生过程为对象~||~以心理与行为异常表现为对象~||~以错误认知结构为对象

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

A. 态度~||~偏见~||~歧视~||~距离

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 越少~||~越多~||~越难预测~||~迅速增加

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 辩证的~||~相对的~||~实用性~||~抽象性