A. 以奖励为手段建立或保持某种行为~||~以严厉惩罚为手段消除某种行为~||~以阳性强化为主，及时奖励正常行为~||~漠视或淡化异常行为

A. 态度~||~偏见~||~歧视~||~距离

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 性别认同~||~性冲动的困惑~||~性好奇~||~性道德缺乏

A. 越少~||~越多~||~越难预测~||~迅速增加

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 倾听时，注视对方双眼~||~讲者比听者更少注视对方~||~开始说话时，会将目光盯着对方~||~讲话结束时，会将目光重新回到对方身上

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 近因效应~||~首因效应~||~光环效应~||~好恶评价

A. “高级神经类型”的功能协调~||~各种心理过程之间具有协调一致的关系~||~各种情绪和情感活动的协调一致~||~意识活动和心理动力过程的一致

A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策

A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6

A. 人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点~||~人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点~||~从动物到人的心理变化~||~从幼儿到成人的心理变化

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 思想准备~||~定势~||~问题解决的策略~||~动力定型

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21