A. 遗忘曲线~||~印象~||~图式~||~自我意识

A. 有没有~||~是不是~||~对不对~||~为什么

A. IQ分数~||~T分数~||~百分等级~||~Z分数

A. 心理咨询员时刻保守求助者的秘密~||~求助者对于泄密有诉诸法律的权利~||~不必反复向求助者说明保密原则~||~求助者的所有情况均在保密之列

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 不要以自己的价值观来揣摸求助者~||~敢于判断破裂家庭或死亡婚姻~||~将问题具体化、客观化~||~坚持夫妻双方同时参加咨询

A. 不能够用来预测学习成绩~||~信度和效度完全是可靠的~||~即使单独使用效果也很好~||~该方法操作简便且较为完善

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. “高级神经类型”的功能协调~||~各种心理过程之间具有协调一致的关系~||~各种情绪和情感活动的协调一致~||~意识活动和心理动力过程的一致

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 迁移~||~干扰~||~抑制~||~启发

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 自知力充分~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为~||~从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模~||~从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致~||~从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏

A. 客体永久性~||~不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的~||~物质的总能量是不变的~||~物质的形态不会改变