A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使咨询师产生防卫心理~||~可减少对方自我探索的主动性~||~可产生不准确信息而延误确诊

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

A. 协助求助者促进对自己的了解~||~展示咨询师的专业实力~||~让求助者拥有争辩的权利~||~让咨询双方的讨论更为激烈、深入

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~不与咨询师建立咨询以外的任何关系~||~应按时完成作业并协商解决收费问题

A. 吃食物流口水~||~瞳孔在强光作用下收缩~||~谈虎色变~||~望梅止渴

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是制伏人的力量。~||~压力是由外部事件引发的一种体验。

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 100~||~120~||~140~||~160

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力

A. 心理的种系发展~||~心理的种族发展~||~社会团体的心理发展~||~个体心理发展

A. 求助者不善于掌握语言交流的技巧~||~求助者对咨询师谈话内容缺乏理解~||~咨询师对求助者心理障碍缺乏理解~||~求助者对咨询师所提问题缺乏理解