A. 自己~||~社会~||~自然~||~环境

A. 有没有~||~是不是~||~对不对~||~为什么

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 理想期待与现实行为的脱节~||~对男女的性行为道德评判不一致~||~过去与现代不一致~||~理想期待与现实行为相对一致

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使咨询师产生防卫心理~||~可减少对方自我探索的主动性~||~可产生不准确信息而延误确诊

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 心理和生理是相互作用~||~心理和生理互为因果~||~求助者常有心理问题躯体化倾向~||~生理欠佳体验为心理不适

A. 时间~||~题目~||~评分~||~内容

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期

A. 近因效应~||~首因效应~||~光环效应~||~好恶评价