A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 是对客观事物的歪曲知觉~||~只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生~||~只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的~||~错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 辩证的~||~相对的~||~实用性~||~抽象性

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. IQ分数~||~T分数~||~百分等级~||~Z分数

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 越少~||~越多~||~越难预测~||~迅速增加

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

A. 100~||~120~||~140~||~160

A. 时间~||~题目~||~评分~||~内容

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

A. 注意的转移~||~注意的稳定性~||~注意的范围~||~注意的分散