A. 冲突~||~意志~||~能力~||~动机

A. 自己~||~社会~||~自然~||~环境

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 有没有~||~是不是~||~对不对~||~为什么

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~不与咨询师建立咨询以外的任何关系~||~应按时完成作业并协商解决收费问题

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 替代学习即是观察学习~||~人们能够操纵符号，思考外部事物~||~人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它~||~替代学习属于经典行为主义理论观点

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果~||~人类的心理发展规律受生物进化规律所制约~||~个人的心理发展决定于生理成熟~||~心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

A. 可以使求助者感到被接纳、被信任~||~可以使咨询师宣泄情感~||~可以使求助者感到安全~||~可以使咨询师认识真正的自我

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 听~||~嗅~||~味~||~触