A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 替代学习即是观察学习~||~人们能够操纵符号，思考外部事物~||~人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它~||~替代学习属于经典行为主义理论观点

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 2种水平和4个阶段~||~3种水平和6个阶段~||~4种水平和8个阶段~||~4种水平和6个阶段

A. 与不合理信念辩论~||~合理情绪想象技术~||~家庭作业~||~行为技术

A. 信息内容~||~信息数量~||~信息顺序~||~信息真实性

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力