A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 自知力充分~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异~||~理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责~||~现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定~||~交互分析法促使求助者培养理性信念

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 100~||~120~||~140~||~160

A. 对求助者毫无益处~||~对方自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~谈话内容过于具体

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用~||~心理学要排除主观内省~||~不能将知觉或意识作为研究对象~||~肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

A. 艾利斯~||~弗洛伊德~||~荣格~||~钟友彬

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力