A. 协助求助者促进对自己的了解~||~展示咨询师的专业实力~||~让求助者拥有争辩的权利~||~让咨询双方的讨论更为激烈、深入

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象~||~心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性~||~心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性~||~求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 艾利斯~||~弗洛伊德~||~荣格~||~钟友彬

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 印象管理~||~印象形成~||~个体印象~||~个体信息

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

A. 深入探讨求助者问题的深层原因~||~明确求助者想要解决的问题~||~澄清求助者的真实想法~||~进一步了解问题的来龙去脉

A. 是对客观事物的歪曲知觉~||~只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生~||~只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的~||~错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 咨询特质~||~积极关注~||~咨询技巧~||~职业理念