A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 明确求助者想要解决的问题~||~进一步了解问题的来龙去脉~||~澄清求助者的真实想法~||~深入探讨求助者问题的深层原因

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 符合求助者的接受能力和兴趣~||~可把思维障碍的症状加以讨论~||~能够改变求助者的个性和态度~||~尽可能挖掘求助者的所有情况

A. 心理的种系发展~||~心理的种族发展~||~社会团体的心理发展~||~个体心理发展

A. “高级神经类型”的功能协调~||~各种心理过程之间具有协调一致的关系~||~各种情绪和情感活动的协调一致~||~意识活动和心理动力过程的一致

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 越少~||~越多~||~越难预测~||~迅速增加

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 达尔文~||~高尔顿~||~华生~||~施太伦

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 幼儿期~||~童年期~||~青春发育期~||~青年期

A. 冲突~||~意志~||~能力~||~动机

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天