A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 心理咨询有其局限性~||~应禁止使用专业术语~||~尽可能避免使用方言~||~积极练习以避免紧张

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. MMPI~||~16PF~||~EPQ~||~EPPS

A. 对求助者毫无益处~||~对方自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~谈话内容过于具体

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 医生诊治患者的躯体疾病~||~医生应给予患者一定的心理辅导~||~医生按照患者的要求行事~||~患者应减轻医生的精神压力

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使咨询师产生防卫心理~||~可减少对方自我探索的主动性~||~可产生不准确信息而延误确诊

A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性